星光入怀，设计心动第50章婚后新程非遗事业再出发

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第五十章：婚后新程，非遗事业再出发

婚后的日子，忙碌而甜蜜。苏晚和凌辰没有去度蜜月，而是把精力投入到非遗项目的新计划中——他们想在全国范围内，建立“非遗传承驿站”，让更多偏远地区的孩子，能接触到传统工艺。

“我们先从云南和贵州开始，”凌辰指着地图，“这些地方有很多传统工艺，却因为缺乏资源，面临失传。我们在当地建立驿站，聘请当地的老匠人当老师，给孩子们提供免费的工具和材料。”

苏晚点头：“好，我们还要和当地的学校合作，把非遗课程纳入校本课程，让孩子们从小就能学习传统工艺。”

为了考察驿站的选址，苏晚和凌辰一起去了云南的几个偏远山村。在一个叫“银匠村”的小村子里，他们看到很多孩子放学后，要么帮家里放牛，要么在家看电视，很少有学习的机会。

“我们在这里建一个驿站吧，”苏晚看着孩子们渴望的眼神，“这里的老匠人还会做苗族银饰，我们可以把苗族银饰和花丝、錾刻结合起来，形成新的非遗项目。”

凌辰点头：“好，我立刻安排人来考察，尽快把驿站建起来。”

回到上海后，他们立刻成立了“非遗传承驿站”项目组，招聘了一批有经验的老师和志愿者。周师傅和寸老爷子也主动提出，要去驿站当顾问，给当地的老匠人和孩子们指导。

“我年纪大了，走不动远路，但云南我还是能去的。”寸老爷子笑着说，“我要把透空錾刻的技法，教给当地的孩子，让他们也能靠手艺吃饭。”

三个月后，云南银匠村的非遗传承驿站正式成立。开业那天，苏晚和凌辰都去了。驿站里，摆着新采购的工具和材料，墙上挂着苗族银饰和花丝、錾刻的作品。当地的老匠人握着苏晚的手，激动地说：“谢谢你们，让我们的手艺有了传承的希望！”

孩子们也都很开心，围着老师，迫不及待地想学习做银饰。

从云南回来后，苏晚和凌辰又开始筹备贵州的驿站。他们还联系了国内的几所艺术院校，开展“非遗进校园”活动，邀请老匠人去学校讲课，让更多大学生了解传统工艺。

周末的时候，他们还是会去非遗学校，帮孩子们上课。凌辰教錾刻，苏晚教掐丝，孩子们都喜欢围着他们，叫“凌老师”“苏老师”。有一次，一个小男孩拿着自己做的银饰，对苏晚说：“苏老师，我以后也要像你一样，做一名非遗传承人！”

苏晚笑着摸了摸他的头：“好，老师相信你，你一定能做到！”

晚上，两人坐在家里的阳台上，看着窗外的夜景。凌辰搂着苏晚的肩，轻声说：“我们的非遗梦想，正在一点点实现。”

苏晚点头，靠在他的怀里：“是啊，以后我们还要去更多的地方，建更多的驿站，让更多人喜欢传统工艺。”

月光洒在他们身上，温柔而明亮。他们知道，非遗事业的路还很长，但只要他们一起，就一定能走得更远，让传统工艺，在新时代焕发出永恒的魅力。

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